MAROC PLURIELCulture Judéo-Marocaine — Un modèle de coexistence et de mémoire partagée
Ce projet prend racine dans la mémoire d’un territoire vaste et multiple. Au cœur de cet espace, la culture judéo-marocaine occupe une place particulière — deux mille ans de présence, de coexistence et de transmission partagée.
« Le Maroc a toujours été une terre de tolérance. Les Juifs font partie de notre histoire, de notre patrimoine et de notre mémoire collective. »— Sa Majesté Mohammed VI, Roi du Maroc
Une histoire de fraternité millénaire
Le Maroc est l’un des rares pays au monde où Juifs et Musulmans ont vécu côte à côte pendant plus de deux mille ans, construisant ensemble une civilisation commune, partageant les mêmes territoires, les mêmes marchés, les mêmes langues et parfois les mêmes lieux de prière.
Cette coexistence n’est pas un mythe ni un idéal abstrait. Elle s’est incarnée dans le quotidien : dans les mellahs animés des villes impériales, dans les souks où marchands juifs et musulmans se côtoyaient, dans les moussems partagés autour des tombeaux des saints, dans les mélodies judéo-andalouses reprises par les deux communautés.
Module 1
L’Histoire Millénaire
De l’Antiquité à nos jours.
Module 2
Géographie de la Mémoire
Mellahs et circuits historiques
Module 3
Figures du Patriotisme
Nationalisme et personnalités
Module 4
Arts & Culture
Musique, gastronomie, langues
Module 5
Culte des Saints
Pèlerinages et moussems partagés
À destination des animatrices et animateurs culturels, médiatrices et médiateurs, enseignantes et enseignants, actrices et acteurs associatifs.
Ouvert à toutes et tous les passionné·es d’histoire et de culture
Téléchargez le Manuel Pédagogique
5 modules · Circuits de visite · Fiches pédagogiques · Médiathèque
Un outil complet pour animer des sessions sur la culture judéo-marocaine.
Circuit de visite : Sur les traces du judaïsme marocain.
- Circuits éducatifs — 5 villes développées
Chaque circuit inclut des encadrés pédagogiques pour les animateurs, des questions de réflexion et un tableau de synthèse final.
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Pack Educatif contenant
– Découverte de la culture judéo marocaine, 1) objectifs pédagogique – comprendre l’histoire des juifs au Maroc, découvrir des traditions religieuses et culturelles, explorer la musique, la langue et la gastronomie, sensibiliser au vivre-ensemble et au patrimoine commun marocain, déconstruire les stéréotypes,
Histoire des juifs du Maroc
Ressources culturelles
« Ce patrimoine appartient à toutes et à tous, quelles que soient leurs origines ou leurs cultures, car il constitue une richesse partagée qui dépasse les appartenances individuelles. »
Lhoussaine Ouachen
A vous toutes et tous, ici présent,.
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